COVID-19'un 6. Sınıf çocukları ve ebeveynlerinin fiziksel aktiviteleri üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi: Olumsuz etkileri azaltmak ve politika yapıcılara hızlı kanıt sağlamak için ölçeklenebilir eylemlerin belirlenmesi
Harçlar
Ulusal Sağlık Enstitüsü (NIHR) Halk Sağlığı Araştırması (PHR) Ref. NIHR131847
Araştırma sorusu nedir?
Korona virüs nedeniyle çocukların ve ebeveynlerin fiziksel aktiviteleri nasıl değişti ve daha fazla çocuk ve ailenin aktif olmasına yardımcı olmak için neler yapılabilir?
Sorun nedir?
Pek çok çocuk ve yetişkin yeterli fiziksel aktiviteye katılmıyor. Okul, spor kulüpleri ve iş de dahil olmak üzere normalde fiziksel aktivite fırsatları sağlayan toplumun tüm kesimlerinde değişiklikler yapıldığı için, koronavirüs pandemisi nedeniyle fiziksel aktivite seviyelerinin muhtemelen daha düşük olması muhtemeldir. Bu değişikliklerin etkisi herkes için aynı olmadı. Kaynaklara daha az erişimi olan ailelerin değişikliklerden daha fazla etkilenmesi muhtemeldir. Ancak anketler fiziksel aktiviteyi iyi ölçmediğinden ve çocukların doldurması çok zor olduğundan mevcut bilgiler oldukça sınırlıdır. Anketler ayrıca okulların ve toplulukların, virüsün yayılmasını en aza indirirken fiziksel aktiviteyi artırmaya yardımcı olmak için neler yapabilecekleri hakkında da çok az bilgi sağlıyor. Ayrıca her farklı yaklaşımın maliyetinin ne kadar olduğunu veya ülke çapında uygulamaya konulmasının ne kadar kolay/zor olacağını da bilmiyoruz.
Araştırmanın amacı nedir?
Bu proje, koronavirüs nedeniyle fiziksel aktivitenin nasıl değiştiğini ve daha fazla çocuk ve ailenin aktif olmasına yardımcı olmak için neler yapılabileceğini görmek için okullar ve ailelerle birlikte çalışacak. Bu soruları yanıtlamamıza yardımcı olacak bir çalışma tasarlamak için çocuklarla, ebeveynlerle, öğretmenlerle, yerel halk sağlığı ekipleriyle ve ulusal fiziksel aktivite liderleriyle birlikte çalıştık.
Bu nasıl başarılacak?
6. Sınıf çocuklarının ve ebeveynlerinin 2020-2021 eğitim-öğretim yılında ne kadar aktif olduklarını görmek için ivmeölçer (çok hassas aktivite monitörleri) adı verilen cihazları kullanacağız. Bunu Güneybatı İngiltere'deki 50'ye kadar ilkokulda yapacağız. Yeni grup çocuk ve ailelerin fiziksel aktivitelerini, 3 yıl önce aynı okullardan aynı yöntemlerle topladığımız bilgilerle karşılaştıracağız. Fiziksel aktiviteyi teşvik etmeye neyin yardımcı olduğunu ve ülke çapında nelerin paylaşılabileceğini görmek için ailelerin, okulların ve toplulukların yaptığı her şeye ve bunların maliyetlerine bakacağız. Daha sonra, çocukların fiziksel aktivitelerinin nasıl değiştiğini ve ailelerin, okulların ve hükümetlerin çocukların daha aktif olmalarına yardımcı olmak için neler yapabileceğini anlamak için ebeveynlerle ve okul personeliyle görüşmeler yapacak ve çocuklarla odak grupları oluşturacağız. Son olarak, işlerin iyileşip iyileşmediğini ve yapılabilecek başka değişiklikler olup olmadığını görmek için 2021-2022 eğitim-öğretim yılında süreci tekrarlayacağız.
Araştırmayı kim yönetiyor?
Profesör Russell Jago, Pediatrik Fiziksel Aktivite ve Halk Sağlığı Profesörü, Egzersiz, Beslenme ve Sağlık Bilimleri Merkezi, Politika Çalışmaları Okulu, Bristol Üniversitesi.
Ayrıntılı bilgi için:
Daha fazla bilgi almak veya bu projeye katılmak için lütfen iletişime geçin bnssg.research@nhs.net.
İfade edilen görüşler yazar(lar)a ait olup, NIHR veya Sağlık ve Sosyal Bakım Bakanlığı'nın görüşleri değildir.