programu LeDeR
Program LeDeR wspiera lokalne obszary w przeglądaniu zgonów osób z trudnościami w uczeniu się.
Czym jest program LeDeR?
Program przeglądu śmiertelności osób z trudnościami w uczeniu się (LeDeR) jest prowadzony przez Uniwersytet w Bristolu. Jest ono zlecane przez Healthcare Quality Improvement Partnership (HQIP) w imieniu NHS England. Prace nad programem LeDeR rozpoczęły się w czerwcu 2015 roku i będą prowadzone na Uniwersytecie w Bristolu do maja 2021 roku.
Kluczową częścią programu LeDeR jest wspieranie obszarów lokalnych w dokonywaniu przeglądu zgonów osób z trudnościami w uczeniu się (dotyczy to zgonów osób w wieku od 4 lat wzwyż), pomoc w promowaniu i wdrażaniu nowego procesu przeglądu oraz zapewnianie lokalnym obszarom wsparcia w kontynuowaniu działań wnioski wyciągnięte z przeglądów w celu ulepszenia świadczenia usług.
Program LeDeR gromadzi także i udostępnia zanonimizowane informacje na temat zgonów osób z trudnościami w uczeniu się, aby można było zidentyfikować wspólne tematy, wnioski i zalecenia oraz uwzględnić je w udoskonaleniach polityki i praktyki.
Podstawowe zasady i wartości programu LeDeR
- LeDeR ceni stały wkład osób z trudnościami w uczeniu się i ich rodzin we wszystkie aspekty swojej pracy.
- LeDeR przyjmuje holistyczną perspektywę, przyglądając się okolicznościom prowadzącym do śmierci osób z trudnościami w uczeniu się i nie przedkłada żadnego źródła informacji nad inne.
- LeDeR ma na celu zapewnienie, że przeglądy zgonów prowadzą do refleksyjnego uczenia się, co zaowocuje poprawą świadczenia usług zdrowotnych i społecznych.
- Celem LeDeR jest włączenie wniosków płynących z przeglądów zgonów osób z trudnościami w uczeniu się do struktur lokalnych, aby zapewnić ich kontynuację.
Lokalna Grupa Sterująca LeDeR
Mamy Grupę Sterującą, której przewodniczy niezależna dyplomowana pielęgniarka, która jest również członkiem naszego Ciała Kierowniczego. Celem Grupy Sterującej jest sprawowanie nadzoru na poziomie strategicznym nad przeglądami zgonów osób z trudnościami w uczeniu się, stymulując transformację w celu poprawy opieki. Spotkania odbywają się co miesiąc.
Rolą Grupy Sterującej LeDeR jest:
- przeglądaj raporty z zakończonych recenzji prezentowane przez recenzentów lub kontakt lokalny (anonimowe)
- wspierać identyfikację i wymianę najlepszych praktyk w procesie przeglądu
- monitorować działania i wyniki
- reagować na zalecenia mające na celu poprawę świadczenia usług i zmniejszenie prawdopodobieństwa przedwczesnych zgonów
- rozpoznawać i dzielić się najlepszymi praktykami i innowacjami
- wykazać wpływ zmian.
W Grupie Sterującej uczestniczą przedstawiciele wszystkich świadczeniodawców opieki zdrowotnej BNSSG oraz reprezentacja trzech świadczeniodawców opieki społecznej BNSSG dla dorosłych, przedstawiciele CQC, lekarze pierwszego kontaktu i regionalni liderzy LeDeR NHSE.
Więcej szczegółów na temat naszych ustaleń LeDeR można znaleźć w naszych Ramach polityki LeDeR.
Ramy polityki dotyczące przeglądu śmiertelności osób z trudnościami w uczeniu się (LeDeR).Przegląd śmiertelności osób z trudnościami w uczeniu się (LeDeR) to proces przeglądu zgonów osób z trudnościami w uczeniu się. Celem niniejszych ram polityki jest szczegółowe opisanie sposobu lokalnego zarządzania programem LeDeR.