Ocena wpływu COVID-19 na aktywność fizyczną dzieci w klasie 6 i ich rodziców: Identyfikacja skalowalnych działań mających na celu złagodzenie negatywnych skutków i szybkie dostarczenie dowodów decydentom
Finansowanie
Narodowy Instytut Zdrowia (NIHR) Badania zdrowia publicznego (PHR) Nr ref. NIHR131847
Jakie jest pytanie badawcze?
Jak zmieniła się aktywność fizyczna dzieci i rodziców w związku z koronawirusem i co można zrobić, aby więcej dzieci i rodzin było aktywnych?
Jaki jest problem?
Wiele dzieci i dorosłych nie uczestniczy w wystarczającej aktywności fizycznej. Poziom aktywności fizycznej prawdopodobnie będzie niższy z powodu pandemii koronaawirusa, ponieważ wprowadzono zmiany we wszystkich aspektach społeczeństwa, które normalnie zapewniają możliwości aktywności fizycznej, w tym w szkole, klubach sportowych i pracy. Wpływ tych zmian nie był taki sam dla wszystkich. Zmiany prawdopodobnie w większym stopniu odczują rodziny, które mają mniejszy dostęp do zasobów. Aktualne informacje są jednak bardzo ograniczone, ponieważ ankiety nie mierzą dobrze aktywności fizycznej, a ich wypełnienie jest bardzo trudne dla dzieci. Ankiety dostarczają również niewiele informacji na temat tego, co szkoły i społeczności mogą zrobić, aby zwiększyć aktywność fizyczną, minimalizując jednocześnie rozprzestrzenianie się wirusa. Nie wiemy również, ile kosztuje każde podejście i jak łatwe/trudne byłoby wdrożenie go w całym kraju.
Jaki jest cel badań?
W ramach tego projektu będą współpracować ze szkołami i rodzinami, aby zobaczyć, jak zmieniła się aktywność fizyczna z powodu koronaawirusa i co można zrobić, aby pomóc większej liczbie dzieci i rodzin w byciu aktywnymi. Współpracowaliśmy z dziećmi, rodzicami, nauczycielami, lokalnymi zespołami ds. zdrowia publicznego i krajowymi liderami w zakresie aktywności fizycznej, aby zaprojektować badanie, które pomoże nam odpowiedzieć na te pytania.
Jak to zostanie osiągnięte?
Wykorzystamy urządzenia zwane akcelerometry (bardzo dokładne monitory aktywności), aby sprawdzić, jak aktywni są dzieci z klasy 6 i ich rodzice w roku szkolnym 2020–2021. Zrobimy to w maksymalnie 50 szkołach podstawowych w południowo-zachodniej Anglii. Aktywność fizyczną nowej grupy dzieci i rodzin porównamy z informacjami, które zebraliśmy w tych samych szkołach, tymi samymi metodami, 3 lata temu. Przyjrzymy się wszystkim czynnościom podejmowanym przez rodziny, szkoły i społeczności oraz ich kosztom, aby zobaczyć, co pomaga w promowaniu aktywności fizycznej, a czym można się dzielić w całym kraju. Następnie przeprowadzimy wywiady z rodzicami i personelem szkoły oraz grupy fokusowe z dziećmi, aby zrozumieć, jak zmieniła się ich aktywność fizyczna i co rodziny, szkoły i rządy mogą zrobić, aby pomóc im być bardziej aktywnymi. Na koniec powtórzymy ten proces w roku szkolnym 2021–2022, aby sprawdzić, czy sytuacja się poprawiła i czy można wprowadzić dalsze zmiany.
Kto kieruje badaniami?
Prof Russell Jago, profesor aktywności fizycznej i zdrowia publicznego dzieci, Centrum Ćwiczeń, Żywienia i Nauk o Zdrowiu, Szkoła Studiów Politycznych, Uniwersytet w Bristolu.
Dalsze informacje:
Aby uzyskać więcej informacji lub zaangażować się w projekt, prosimy o kontakt bnssg.research@nhs.net.
Wyrażone poglądy są poglądami autorów i niekoniecznie są poglądami NIHR lub Departamentu Zdrowia i Opieki Społecznej.