Wsparcie ewaluacyjne
Nasz zespół ds. efektywności klinicznej i badań wspiera ICB w przeprowadzaniu ocen zlecanych przez nas produktów i usług opieki zdrowotnej. Pomaga nam to zdecydować, które produkty i usługi odniosły sukces, a które mniej.
Zespół pomaga w generowaniu pomysłów na ewaluację, identyfikowaniu i definiowaniu celów, planowaniu, wprowadzaniu danych do projektu metodologicznego, identyfikacji zasobów oraz ostatecznym rozpowszechnianiu i wdrażaniu ustaleń.
Oceny te uzupełniają bazę dowodową wspierającą przyszłe podejmowanie decyzji.
Co oferuje zespół:
- wsparcie, porady i wskazówki dotyczące nowych lub istniejących ocen
- dostęp do zestawu narzędzi ewaluacyjnych wspierających planowanie i rozwój projektu
- doradztwo w zakresie metodologii ewaluacji i miar wyników
- kierowanie na warsztaty i możliwości szkoleniowe rozwijające umiejętności ewaluacyjne Twojego zespołu
- łączenie Cię z odpowiednim wsparciem, w tym z podmiotami realizującymi podobne projekty
- kierowanie do organizacji zapewniających doradztwo w zakresie ewaluacji, wytyczne i szkolenia
- wytyczne dotyczące zaangażowania pacjentów i społeczeństwa (PPI) w planowanie ocen
- pomóc w publikowaniu i rozpowszechnianiu wyników.
Dowiedz się więcej o naszym podejściu do pacjentów i zaangażowania społeczeństwa
Zestaw narzędzi do oceny prac
Nasz zespół ds. skuteczności klinicznej i badań opracował Zestaw narzędzi do oceny prac obok Zachodnia Anglia AHSN i AR Zachód w celu wspierania podejmowania decyzji w oparciu o dowody. Jest ona dostępna bezpłatnie i każdy może z niej skorzystać.
W szczególności zestaw narzędzi pomaga współpracownikom:
- ulepszać usługi i wyniki
- określić wartość i skuteczność
- podejmować świadome decyzje.
Skontaktuj się z nami
Tel: 0117 900 2268
E-mail: bnssg.clinical.skuteczność@nhs.net
Napisz do:
Zespół ds. skuteczności klinicznej i badań
Bristol, North Somerset i South Gloucestershire ICB
Plac Południowy
ulicy Marlborough
Bristol
BS1 3NX
Nasze godziny otwarcia to 9:5–XNUMX:XNUMX od poniedziałku do piątku. W święta państwowe jesteśmy nieczynni.
Pięć najważniejszych wskazówek dotyczących planowania ewaluacji